-
Referate
- Agricultura
- Alimentatie publica
- Alte teme
- Asistenta sociala
- Astrologie
- Astronomie
- BAC / Capacitate
- Biografii
- Biologie
- Chimie
- Confectii
- Contabilitate
- Desen / Arte
- Domeniul - Militar
- Drept
- Ecologie
- Economie
- Engleza
- Esee
- Facultate
- Filozofie
- Fizica
- Franceza
- Geo. Economica
- Geografie
- Germana
- Informatica
- Istorie
- Jurnalism
- Lucrari
- Management
- Marketing
- Mass-Media
- Matematica
- Mecanica Auto
- Medicina
- Muzica
- Opere / Povesti
- Pedagogie
- Psihologie
- Religie
- Romana
- Sexologie
- Stiinte politice
- Tehnologie
- Turism
NU EXISTA ESEC EXISTA FEEDBACK
Descriere referat
Ideea ca nu vorbim de esec, nu trebuie sa ne conduca la pericolul de a deturna semnificatiile reale ale feedback-ului, datorita subiectivismului. In fata unor adevaruri dure, poate aparea atat la receptor, cat si la emitator, un mecanism autojustificator: nu trebuie sa punem neimplicarea receptorilor pe seama oboselii lor, ci sa ne gandim ca e un indice al neintelegerii, un prim gen de feedback; nu trebuie sa ne gandim ca am avut ghinion, luand o nota mica, ci ca nu am invatat suficient (feedbaxck II). Un sistem de succes necesita capacitatea de receptare a feedback-urilor, de decodificare corecta si refacere permanenta a ofertei, are nevoie si trebuie sa respecte principiul asigurarii conexiunii inverse pentru ca nu tot ce se transmite se intelege, se aude si nu depinde de un singur factor ca ceea ce se aude si se intelege sa devina ceva constructiv. Feedback-ul este un instrument folosit permanent, indiferent de domeniu, atat in viata personala cat si in viata profesionala. In Dictionarul Explicativ al Limbii Romane, notiunea de FEEDBACK este explicata astfel: “Retroactiune care se manifesta la nivelul a diferite sisteme (biologice, tehnice etc.) in scopul mentinerii stabilitatii si echilibrului lor fata de influente exterioare; retroactiune inversa, conexiune inversa, cauzalitate inelara, lant cauzal inchis” . Asadar, feedback-ul este o reactie cu scopul mentinerii echilibrului. Fiecare unitate are in alcatuire, pe langa fluxuri de intrari si iesiri, sistemul ei de retroactiune. Menirea feedback-ului este de a facilita armonizarea repertoriului activitatii emitatorului (cadrul didactic) cu cel al receptorului (elev, student). Emitatorul poate face acest feedback, adresand, la momentul oportun simple intrebari receptorilor. In felul acesta se poate afla daca s-au inteles sau nu cele transmise, daca e nevoie de refacerea explicatiilor, de amplificarea concretizarilor,de aducerea unor corectii. Un limbaj mai simplu, metode noi, material abstract sau dimpotriva concret, toate acestea se pot adapta atunci cand se observa o distorsiune in actul transmiterii informatiei. Deci, prin intermediul feedback-ului, nu se constata daca actiunea a fost sau nu un esec, ci felul in care s-au atins obiectivele si daca e necesara o revenire, o readaptare a continutului. Ceea ce este specific comunicarii didactice, se refera la faptul ca actul didactic presupune doua feedback-uri, diferite prin sens si functii. Primul, aduce informatii de la receptor la emitator si regleaza activitatea de transmitere de informatii. Cel de-al doilea e oferit de emitator receptorului si are drept scop reglarea activitatii receptorului. Aceasta caracteristica a comunicarii de tip didactic reiese din faptul ca emitatorul nu este doar sursa de informatii, ci si persoana care vizeaza transformari ale receptorului prin ceea ce comunica, in timp ce receptorul nu e doar primitor de informatii, ca beneficiar al mesajului, ci si o persoana disponibila la transformare, educabila.Pentru a intelege ce nu este feedback-ul, sa ne gandim o clipa care este scopul feedback -ului. Feedback-ul are drept scop mentinerea unui anumit echilibru, un raspuns la o anumita cauza, el nu trebuie sa fie o reactie la ceea ce a declansat cauza si doar la efect! Feedback insemna a oferi celorlalti un raspuns eficient pentru a le comunica exact ceea ce ne deranjeaza, in ce mod ne afecteaza, sau ce dorim sa faca ceilalti. Trebui sa facem acest lucru fara a leza cealalta persoana, a minimaliza apararea, ci, a-i face pe ceilalti sa inteleaga ca doar comportamentul ma deranjeaza sau imi place, nu persoana. Feedback-ul trebuie sa fie o reactie la un comportament, mai exact, ceea ce ai simtit TU in momentul in care ai interactionat cu fenomenul
Descarca referat
- Adaugat de alinasimonatim
- 0 descarcari
- 1869 afisari
Referatul nu exista esec, exista feedback - psihologie pe care doriti sa-l downloadati nu este gratuit. Alegeti una din modalitatile de plata de mai sus pentru a primi codul pentru descarcarea referatului.
Va rugam sa introduceti o adresa de mail valida. Referatul cumparat va fi trimis si la adresa de mail pe care o veti spefica, descarcarea acestuia incepund in momentul in care dati click pe butonul 'descarca', dupa ce ati completat toate datele necesare.
