Învăţământul românesc contemporan ca un sistem dinamic prezintă o serie de modificări esenţiale dintre care cea mai importantă ar fi relaţia de parteneriat a şcolii ca instituţie cu comunitatea locală. Şcolile trebuie să-şi asume rolul de instituţie comunitară principală, organizaţie cu iniţiative care să ducă la parteneriate şi cooperare, care să dinamizeze şi să dezvolte o comunitate. Este nevoie ca şcoala să fie iniţiatoarea unor programe de educaţie civică, să urmărească dezvoltarea unor abilităţi de participare, exercitarea unor responsabilităţi , o mai bună înţelegere a vieţii comunităţii şi creşterea calităţii acesteia. O comunitate locală nu este neapărat un spaţiu geografic ci şi un spaţiu al interacţiunilor sociale bazate pe nevoi, interese şi aspiraţii comune. Într-o comunitate adecvată există o densitate morală între indivizii, un consens axiologic al membrilor, categoriilor comunităţii respective, spirit civic, respect pentru diferenţe, cooperare, etc. O comunitate locală este puternică dacă locuitorilor le pasă de problemele comunităţii şi se simt responsabili pentru viaţa lor în comunitate, având încredere unii în alţii şi cooperând pentru a rezolva problemele comune. În acest context, şcolii îi revine rolul de organizator social al comunităţii, instituţie care trebuie să aibă iniţiativa parteneriatelor comunitare, ce pot redefini şi reconstrui societatea românească după noi valori şi repere. Refacerea comunităţii şi redescoperirea spiritului comunitar necesită strategii educaţionale aşezate pe parteneriatul educaţional, care implică participarea tuturor factorilor sociali interesaţi în dezvoltarea acestui domeniu. Parteneriatul educaţional este o necesitate absolută, pentru că elevii au nevoie de o interpretare unitară, concretă şi echilibrată a numeroaselor mesaje oferite din medii diferite pentru a se evita confuziile în orientarea lor spre un set de valori. Contactul permanent al instituţiilor educaţionale şi în particular al unităţilor şcolare cu diferiţi parteneri sociali facilitează racordarea efectivă a şcolilor la realitate. În acest sens şcoala de astăzi are un rol deosebit de important, ca şcoala să fie iniţiatoarea unor programe de educaţie civică care să urmărească dezvoltarea unor abilităţi de participare, exercitarea unor responsabilităţi, o mai bună înţelegere a vieţii comunităţii şi creşterea calităţii acesteia.
În procesul de transformare a societăţii româneşti într-o societate democratică este important cultivarea spiritului civic, dezvoltarea civismului la nivel social, pregătirea unor cetăţeni capabili să participe la dezvoltarea comunităţilor din care fac parte. Realizarea acestor obiective face necesară încurajarea educaţiei civice în şcoală prin activităţi curriculare dar mai ales prin activităţi extracurriculare, care vor avea o contribuţie foarte importantă în transformarea elevilor în buni cetăţeni. Astfel de activităţi sunt menite: să asigure informaţii/cunoştinţe despre om şi societate, despre relaţiile dintre stat şi indivizi, relaţiile dintre indivizi etc., să arate care sunt valorile unei societăţi, să formeze capacitatea de a înţelege şi a aprecia ceea ce se întâmplă în societate.
Educaţia civică oferă posibilitatea de a discuta despre modul în care este constituită şi funcţionează societatea, rolul fiecăruia dintre noi în cadrul ei, modurile în care putem acţiona şi în care ne putem comporta în viaţa socială.
Eficacitatea educaţiei civice constă în :
- responsabilitate morală şi socială –elevul învaţă să aibă încredere în sine, să se comporte responsabil în şcoală şi în afara ei, faţă de autorităţi şi faţă de cei din jur, se pun în discuţie conceptul de dreptate, atitudinile faţă de reguli, procesul de luare de decizii, problemele sociale care îi afectează, atitudinea anumitor grupări/partide politice etc
- implicare în comunitate - elevul învaţă să-şi cunoască şi să-i pese de locul în care trăieşte; şi se performează servicii în beneficul comunităţii.
- alfabetizare politică – demersul vizează cunoştinţe, abilităţi şi valori necesare pentru a fi eficienţi în viaţa publică (cunoaşterea problemelor economice şi sociale, pregătirea pentru lumea muncii, alocarea resurselor publice, taxele etc.); respectivele se pun în discuţie, se exprimă opinii, se dezvoltă idei şi se iau atitudini.
Educaţia civică într-o societate democratică trebuie să asigure promovarea idealurilor democraţiei şi ataşamentul faţă de valorile şi principiile acesteia, este de fapt educaţie pentru democraţie. De aceea trebuie să existe programe ample de educaţie şi să se acorde o mare atenţie „învăţării democraţiei” de către fiecare generaţie. Democraţia nu este o maşină care funcţionează de la sine, ci trebuie reprodusă cu conştiinciozitate generaţie după generaţie.
După Hugh Starkey – educaţia pentru cetăţenie democratică are ca obiectiv principal dezvoltarea unei societăţi mai bune prin promovarea unor concepte/valori de bază precum egalitatea, demnitatea, solidaritatea, participarea, libertatea, dreptatea, pacea.
Educaţia pentru cetăţenie democratică nu înseamnă numai a le transmite elevilor anumite informaţii. Informaţia fără abilitatea de a o folosi eficient, nu este relevantă şi devine plictisitoare pentru majoritatea elevilor, de aceea scopul nostru este acţiunea civică, pentru că se doreşte ca informaţia transmisă să fie folosită pentru a contribui la binele societăţii. O persoană care este interesată doar de propriile sale probleme şi nu participă cu nimic la viaţa comunităţii/societăţii în care trăieşte nu poate fi considerată a fi un bun cetăţean. Pentru a realiza acest obiectiv un demers didactic de calitate trebuie să asigure o legătură puternică între cunoştinţe, deprinderi şi atitudini.
Şcoala ca organizator social al comunităţii, instituţie care trebuie să aibă iniţiativa parteneriatelor comunitare este iniţiatoarea unor programe de educaţie civică nonformale, exracurriculare şi cross-curriculare care să urmărească dezvoltarea unor abilităţi de participare, exercitarea unor responsabilităţi, o mai bună înţelegere a vieţii comunităţii şi creşterea calităţii acesteia să participe la proiecte/programe organizate la nivel naţional şi regional. Exemplificăm acest rol al şcolii prin participarea liceului nostru la proiectul „Alianţe pentru schimbare” iniţiat de Centrul Educaţia 2000+ în judeţele Sibiu, Prahova, Ialomiţa şi Bihor.
Scopul proiectului “Alianţe pentru schimbare”este să contribuie la creşterea încrederii tinerilor cetăţeni în oficialităţile locale şi centrale alese printr-o implicare politică responsabilă.
Obiectivul general al proiectului este să comunice cunoştinţe despre instituţiile şi practicile democratice, să formeze şi să consolideze credinţa în valori şi comportamente democratice şi să încurajeze o mai activă şi informată participare la viaţa politică.
Obiectivele proiectului sunt:
o Să construiască împreună cu oficialităţi alese din patru judeţe programe care să identifice soluţii pentru problemele comunităţii.
o Să susţină pregătirea a cca. 2.000 de tineri cetăţeni pentru a-şi exercita drepturile şi responsabilităţile în cunoştinţă de cauză.
o Să facă cunoscute probleme şi deficienţele cu care se confruntă instituţiile politice.
Activităţile care se vor desfăşura în acest proiect sunt structurate în două mari componente:
- leadership şi cetăţenie activă – oficiali locali aleşi, membrii ai Parlamentului şi reprezentanţi ai organizaţiilor locale ale tinerilor vor lucra împreună pentru a identifica şi a soluţiona probleme relevante ale tinerilor din acele comunităţi;
- educaţia civică şi participarea – elevi de liceu din comunităţile selecţionate vor învăţa mai mult despre societatea civilă şi civism, despre democraţie, valori şi despre modul de funcţionare al instituţiilor democratice la nivel local; elevii vor fi încurajaţi să se implice în proiecte de interes local.

Referatul Managementul activitatilor de educatie civica - management pe care doriti sa-l downloadati nu este gratuit. Alegeti una din modalitatile de plata de mai sus pentru a primi codul pentru descarcarea referatului.

Va rugam sa introduceti o adresa de mail valida. Referatul cumparat va fi trimis si la adresa de mail pe care o veti spefica, descarcarea acestuia incepund in momentul in care dati click pe butonul 'descarca', dupa ce ati completat toate datele necesare.