-
Referate
- Agricultura
- Alimentatie publica
- Alte teme
- Asistenta sociala
- Astrologie
- Astronomie
- BAC / Capacitate
- Biografii
- Biologie
- Chimie
- Confectii
- Contabilitate
- Desen / Arte
- Domeniul - Militar
- Drept
- Ecologie
- Economie
- Engleza
- Esee
- Facultate
- Filozofie
- Fizica
- Franceza
- Geo. Economica
- Geografie
- Germana
- Informatica
- Istorie
- Jurnalism
- Lucrari
- Management
- Marketing
- Mass-Media
- Matematica
- Mecanica Auto
- Medicina
- Muzica
- Opere / Povesti
- Pedagogie
- Psihologie
- Religie
- Romana
- Sexologie
- Stiinte politice
- Tehnologie
- Turism
DIRIGENTIE
Descriere referat
Bugetul de timp al nostru, ca de altfel al oricărui om, cuprinde trei mari secvenţe: timp de munca (de învăţătură, în situaţia voastră de elevi), timp pt. nevoi fiziologice, social – culturale si gospodăreşti, timp liber. Ca să ştiţi de cât timp dispuneţi este nevoie să ţineţi seama de numărul de ore zilnice, săptămânale şi anuale de curs, de numărul de ore afectate pregătirii temelor şi lecţiilor pt. ziua următoare, de orele destinate somnului, unor atribuţii stabilite în familie, drumul la şcoală şi acasă, timpul de masă şi odihnă, unele obligaţii şcolare şi cele cerute de organizaţie etc. Unii dintre voi fac greşeala de a îngloba în timpul liber şi orele impuse de buna pregătire a lecţiilor, iar alţii de a socoti ziua întreagă ca timp de lucru, şi neorganizându-şi raţional timpul de învăţătură şi odihnă, nu reuşesc să-şi creeze în bugetul lor de timp şi ore de răgaz, ore libere. Nu încape nici o îndoială că sunt greşite ambele poziţii: a dedica întregul timp învăţăturii, mai devreme sau mai târziu se ajunge la oboseală şi surmenaj şi, dimpotrivă, a socoti întregul timp de după orele de cursuri timp liber înseamnă uşurinţă în aprecierea învăţăturii, cu efecte dintre cele mai grave în pregătirea pentru viitoarea profesie şi viaţă.
2. Organizarea raţională a timpului de muncă şi odihnă
Pe bună dreptate vă veţi pune întrebarea: “Cum este mai bine să vă gospodăriţi timpul, spre a trage cât mai multe foloase pentru conturarea personalităţii, altfel spus, cum să vă organizaţi raţional întregul vostru buget de timp?” Într-adevăr, utilizarea raţională a timpului presupune instalarea unui regim de viaţă şi de muncă sănătos, în care să fie dozate raţional activităţile dedicate studiului, odihnei, jocului, plimbărilor în aer liber, lecturii, vizionarii de filme, audieri emisiunilor de radio şi televiziune, îndeletnicirilor practice, artistice s.a.
Dar să vedem cum s-ar contura programul unei zile obişnuite de lucru din cursul unei săptămâni, după datele culese de noi dintr-o cercetare pe această temă:
• timp de învăţătură (ore de curs);
• timp pentru pregătirea lecţiilor şi a temelor zilei următoare (studiu individual, meditaţii la şcoală);
• somn şi odihnă în cursul zilei;
• timp destinat unor trebuinţe personale;
• timp liber;
• alte ocupaţii (drumul spre şcoală şi înapoi, unele activităţi neprevăzute).
3. Studiul individual si pregătirea temelor acasă
Cum vă gospodăriţi timpul destinat pregătirii temelor pentru ziua următoare? Când şi cum începeţi pregătirea temelor? Cu ce obiecte să începeţi pregătirea: cu cele mai grele, ce presupun un consum mai mare de energie nervoasă, o stare psihică mai încordată sau cu acele discipline ale căror informaţii se reţin mai uşor, uneori prin memorizare? Sigur că în drămuirea timpului din această perioadă de muncă intensă a zilei se cuvine să ţineţi seama de jumătatea de zi când învăţaţi. Cei ce învăţaţi dimineaţa şi terminaţi cursurile în jurul orelor 13 – 14, aveţi nevoie de pauză, masă şi odihnă activă de circa 2 – 2½ ore. Cercetările efectuate de specialişti au stabilit că orele cele mai propice de învăţare individuală acasă, de pregătire serioasă a temelor şi însuşire temeinică a celor predate la lecţie sunt cele între orele 16 – 19. Elevul conştiincios, întâi învaţă şi apoi se joacă, citeşte sau are alte preocupări. Cei ce pun pe prim plan jocul greşesc de două ori: în primul rând că se aşează la masa de lucru după eforturi fizice mari, care-i obosesc şi nu mai pot obţine randament maxim la învăţătură; în al doilea rând joaca îi fură, şi pe nesimţite timpul se scurge, şi ei se apucă în grabă de pregătirea temelor, intră în panică şi de regulă fac frecvente greşeli; astfel timpul nu le ajunge să-şi încheie în cele mai bune condiţii pregătirea.
Descarca referat
- Adaugat de valymot
- 10 descarcari
- 4845 afisari
Referatul Dirigentie - alte pe care doriti sa-l downloadati nu este gratuit. Alegeti una din modalitatile de plata de mai sus pentru a primi codul pentru descarcarea referatului.
Va rugam sa introduceti o adresa de mail valida. Referatul cumparat va fi trimis si la adresa de mail pe care o veti spefica, descarcarea acestuia incepund in momentul in care dati click pe butonul 'descarca', dupa ce ati completat toate datele necesare.
